TRABAJO PRÁCTICO N°1: INTERNET SEGURA

El cuadernillo Internet Segura es un material elaborado por UNICEF Argentina y la Plataforma por una Internet Libre de Discriminación de INADI para colaborar con la información y prevención sobre el uso seguro de las redes sociales por parte de niños, niñas y adolescentes.

En la publicación se incluyeron temas como la discriminación en Internet y cómo denunciarla, la preservación de la privacidad, la navegación responsable, los juegos en red y la seguridad en la utilización de dispositivos móviles y cámaras. También se elaboró un glosario en el que se incluyó terminología específica relacionada con las redes sociales y las actividades de las personas en Internet.

Es un material que ofrece a los adultos información, recursos y herramientas necesarios para acompañar a chicos y chicas en el uso seguro de la web.

Algunas recomendaciones:

No revelar ni compartir sus contraseñas. Y no elegir la opción “recordar la contraseña” cuando se utilizan computadoras públicas.

Respetar la privacidad de amigos, conocidos y familiares, no identificando a las personas que aparecen en sus fotos o vídeos sin su autorización, y hacerse respetar cuando se sientan incómodos por alguna referencia a ellos en algún sitio, solicitando su eliminación.

Recordar que detrás de un Nick o perfil hay una persona, y se deben seguir las mismas reglas de educación y respeto que garantizan la convivencia en la vida real.

La mayoría de las redes sociales tienen edades de admisión.

Tanto Internet como las redes sociales pueden ser una maravillosa herramienta para la realización de los derechos de los jóvenes. Como padres, madres y adultos responsables es una oportunidad y un desafío acompañarlos en este camino de aprendizaje. Conversar con ellos sobre el uso responsable de la web es el punto de partida para eso.

PARA INVESTIGAR:

1) Buscar en Internet acerca del derecho a la imagen. Citar la fuente de las páginas consultadas.

Manual de Internet Segura

CONSIGNAS PARA REALIZAR CON EL MANUAL INTERNET SEGURA: 

2) ¿Cuáles son las regulaciones de las redes sociales, para que sirven?

3) ¿Cuáles son los derechos de las niñas, niños y adolescentes en la era de Internet?

4) ¿Cuáles son las recomendaciones para los amigos (seguidores) en las redes sociales?

5) ¿Para qué sirve configurar la privacidad en las redes sociales? ¿Cuáles son los riesgos por no utilizar las cuentas privadas?

6) ¿Cuáles son los riesgos de Internet?

7) ¿Cómo se puede discriminar utilizando internet y de qué manera se puede denunciar algún caso?

PARA REALIZAR CON LOS PADRES:

    8) Leer juntos las páginas 12,13,14,15 (Recursos y consejos para acompañar chicos y chicas en la web), y elegir resumiendo los más importantes, aquellos puntos principales, agregar alguno que les parece que falta, o ampliar algunos de los citados.