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Manual Internet Segura
El cuadernillo Internet
Segura es un material elaborado por UNICEF Argentina y la Plataforma por
una Internet Libre de Discriminación de INADI para colaborar con la
información y prevención sobre el uso seguro de las redes sociales por
parte de niños, niñas y adolescentes.
En la publicación se
incluyeron temas como la discriminación en internet y cómo denunciarla,
la preservación de la privacidad, la navegación responsable, los juegos
en red y la seguridad en la utilización de dispositivos móviles y
cámaras. También se elaboró un glosario en el que se incluyó
terminología específica relacionada con las redes sociales y las
actividades de las personas en internet.
Es un material que
ofrece a los adultos información, recursos y herramientas necesarios
para acompañar a chicos y chicas en el uso seguro de la web.
Algunas recomendaciones:
No
revelar ni compartir sus contraseñas. Y no elegir la opción “recordar
la contraseña” cuando se utilizan computadoras públicas.
Respetar la
privacidad de amigos, conocidos y familiares, no identificacndo a las
personas que aparecen en us fotos o videos sin su autorización, y
hacerse respetar cuando se sientan incómodos por alguna referencia a
ellos en alún sitio, solicitando su eliminación.
Recordar que detrás
de un Nick o perfil hay una persona, y se deben seguir las mismas reglas
de educación y respeto que garantizan la convivencia en la vida real.
La mayoría de las redes sociales tienen edades de admisión.
Tanto
internet como las redes sociales pueden ser una maravillosa herramienta
para la realización de los derechos de los jóvenes. Como padres, madres
y adultos responsables es una oportunidad y un desafío acompañarlos en
este camino de aprendizaje. Conversar con ellos sobre el uso responsable
de la web es el punto de partida para eso.
CONSIGNAS DEL TP:
1) ¿Cuáles son las regulaciones de las redes sociales, para que sirven?
2) ¿Cuáles son los derechos de las niñas, niños y adolescentes en la era de internet?
3) ¿Cuáles son las recomendaciones para los amigos (seguidores) en las redes sociales?
4) ¿Para que sirve configurar la privacidad en las redes sociales? ¿Cuáles son los riesgos por no utilizar las cuentas privadas?
5) ¿Cuáles son los riesgos de internet?
6) ¿Cómo se puede discriminar utilizando internet y de que manera se puede denunciar algun caso?
Para
realizar con los padres
7) Leer juntos las páginas 12,13,14,15 (Recursos y consejos para acompañar chicos y chicas en la web), y elegir resumiendo los mas importantes aquellos puntos que coinciden principales y agregar alguno que les parece que falta, o ampliar algunos de los citados.
