MESA DICIEMBRE 2014

VIERNES 05/12  07:30 HS.

1°B - 1°C - 1°G
2°A - 2°B - 2°E - 2°F
3°A - 3°B - 3°C - 3°D - 3°E - 3°F

ENVIÓ DE TRABAJOS POR CORREO ELECTRÓNICO

Por favor cumplir con las fechas que les pedí.

NO SE OLVIDEN DE ENVIAR CORRECTAMENTE LOS TRABAJOS

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Cuando tenemos el trabajo terminado, abrimos nuestro correo.

EMAIL: 

Recordamos que para las cuentas de Hotmail (live, etc.).Entramos a www.hotmail.com, los usuarios de yahoo en ar.yahoo.com, los usarios de Gmail, desde la página www.google.com.ar

Para iniciar sesión debemos ingresar el usuario y la contraseña.

Al entrar seleccionamos NUEVO para redactar el correo, en el correo ponemos los datos: COLEGIO; CURSO y ALUMNOS.

En el asunto el nombre de la actividad o trabajo (Ejemplo: Actividad Nº 1).

Para agregar el trabajo debemos adjuntarlo (el logo de adjuntar es un clip), y esperar que se cargue.

ATLAS DE LA ARGENTINA

1. Buscar en wikipedia los escudos y las banderas de las provincias argentinas, descargar las imágenes y guardarlas en el pendrive.
2. Descargar imágenes (que tengan muy buena calidad) de diferentes paisajes, monumentos o edificios históricos, o lugares turísticos. una imagen por cada provincia.
3. Busca información de cada provincia: Capital; Cantidad de habitantes (según el ultimo censo); superficie; lugares turísticos, gentilicios, cantidad de municipios, o comunas, departamentos
4. Crear una presentación en Microsoft PowerPoint 2007. La primer diapositiva debe ser la caratula con los datos que ya conocemos (Instituto...; Trabajo..., Materia: ...; Profesor:...; Alumnos: ... Curso: ...)
5. Utilizar como fondo para cada diapositiva la siguiente imagen.
   
6. Luego de tener cada Mapa hay que pegar cada uno en una diapositiva nueva.
   En total van a quedar ordenados de la siguiente manera:
   ·         República Argentina.
   ·         Buenos Aires.
   ·         Catamarca.
   ·         Chaco.
   ·         Chubut.
   ·         Córdoba.
   ·         Corrientes.
   ·         Entre Rios.
   ·         Formosa.
   ·         Jujuy.
   ·         La Pampa.
   ·         La Rioja.
   ·         Mendoza.
   ·         Misiones.
   ·         Neuquén.
   ·         Río Negro.
   ·         Salta.
   ·         San Juan.
   ·         San Luis.
   ·         Santa Cruz.
   ·         Santa Fe.
   ·         Santiago del Estero.
   ·         Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur.
   ·         Tucumán.

EJERCICIO PRÁCTICO N°5

1)  En un nuevo documento, ingresar el siguiente texto en fuente Times New Roman 12 ptos y formato según se visualiza.
2) Realizar los siguientes puntos:
    a) Insertar en el primer renglón alineado a la derecha la fecha actual como campo. 
    b) Definir al final del documento una tabulación izquierda a 5cm y otra derecha a 14cm con relleno punteado e ingresar en la primera tabulación el texto “Tomado de” y en la segunda “Internet”.
3) Guardar el documento con el nombre Insertar.doc en la carpeta EP5 de tu pendrive. 

ANEXO: Tabulaciones

Entrar en la siguiente dirección:

http://office.microsoft.com/es-ar/word-help/establecer-tabulaciones-HA010034129.aspx

                                                                   

TRABAJOS PRÁCTICOS 2° ES

EJERCICIO PRÁCTICO 2 (1°)

Construcciones antiguas

La Gran Muralla China

La construcción de la Gran Muralla fue ordenada por la dinastía Qin (208 AC) para defender el imperio chino del ataque de tribus nómades de mongoles y tártaros hacia el norte del territorio. Esta no se construyó toda de una vez, sino que se trató de la unión de varios muros que fueron construidos durante un período de aproximadamente 1.000 años. Su construcción se continuó a través de las sucesivas dinastías chinas por más de 1.500 años hasta la dinastía Ming (1.368 DC) extendiéndose de este a oeste por más de 7.300 kilómetros.

Si bien fue construida inicialmente para proteger el antiguo imperio chino y luego se convirtió en una ruta de comercio muy importante para la economía china, poco a poco se fue constituyendo en un símbolo del ingenio y la voluntad del pueblo chino.

Las Pirámides de Egipto

Las pirámides del antiguo Egipto fueron construidas para albergar las tumbas de los faraones, en su creencia de que la auténtica vida comenzaba después de la muerte. 

Las tres grandes pirámides de la meseta de Giza situadas en el desierto sobre la ribera izquierda del Nilo, a 12 km de El Cairo están distribuidas de manera idéntica a como están las tres estrellas del cinturón en la constelación de Orión.

La Gran Pirámide de Giza que es la única de las 7 Maravillas del Mundo Antiguo que aún sigue en pie, fue construida durante la cuarta dinastía por faraón Keops (2.640 AC). Su construcción demando más de 20 años y para ello fue necesario utilizar 2.300.000 bloques calcáreos de 2,5 toneladas de peso cada uno, que fueron colocados uno sobre otro hasta alcanzar los 147 metros de altura y 230 metros de ancho.

CONSIGNAS
1) En un nuevo documento, ingresar el siguiente texto (“Construcciones antiguas…”).
a. El titulo fuente Tahoma tamaño 14, negrita y color verde.
b. Para el resto de los párrafos utiliza la fuente Bookman Old Style tamaño 10 puntos, alineación justificar.
2) Especificar el tamaño de papel A4 con márgenes izquierdo de 4cm y el resto de 2cm.
3) Aplicar sangría de 1ra línea en 2cm y definir interlineado en 1,5 líneas para cada párrafo del documento, excepto los títulos y subtítulos.
4) Centrar y aplicar borde inferior al título principal del documento, posteriormente copiar a los subtítulos el formato establecido para éste.
5) Cambiar el orden de la información, ahora el texto sobre la Gran Muralla China debe quedar al final del documento.
6) Crear una nueva carpeta en tu pendrive con el nombre EP 02, Guardar el documento con el nombre Formatos en esta carpeta.
7) Copiar el primer párrafo de cada tema (incluyendo el subtítulo del mismo) en un nuevo documento de Word, que se deberá guardar en la carpeta EP 02 con el nombre Partes. Dicho texto deberá poseer sombreado estilo 15% y color verde lima para los párrafos y sombreado estilo trama clara y color turquesa para los subtítulos.
8) Guardar las modificaciones realizadas en todos los documentos.

TP1 CAMARGO

¿Qué es una Computadora?
Una computadora, también denominada ordenador, es una máquina electrónica que recibe, procesa y transmite datos para convertirlos en información útil.
En este sentido, llamamos computadora a un sistema electrónico informático dedicado al procesamiento de datos, con gran capacidad de almacenamiento y elevada velocidad para resolver cálculos.

Los sistemas computacionales deben realizar las siguientes tres tareas básicas:
· Entrada: captación de la información.
· Proceso: tratamiento de la información.
· Salida: transmisión de resultados.
Clasificación de las Computadoras
La Computadora fue cambiando desde su nacimiento a mediados del Siglo XX hasta el día de hoy, y sigue evolucionando año tras años.
En ese proceso de transformación logro adaptarse y modificarse a tal punto que hoy existen computadoras que pueden transportarse de un lado al otro.
Es por eso que un primer acercamiento nos permite diferenciar entre:
§ equipos fijos: los que necesitan conectarse a una fuente de energía durante su funcionamiento, por ejemplo, un enchufe
§ equipos transportables: los que poseen una batería interna o externa que les permiten funcionar durante una cierta cantidad de tiempo sin depender de una fuente de energía fija.
Entre los “equipos fijos” que existen hoy en día podemos encontrar:
· Supercomputadora: es el tipo de computadora más potente y más rápido que existe en un momento dado. Al ser novedosas y muy costosas hay pocas en todo el mundo. Generalmente las poseen los organismos de militares y de gobierno de los países más desarrollados.
· Macrocomputadoras: también conocidas como Mainframe, son grandes, rápidos y caros sistemas capaces de controlar cientos de usuarios simultáneamente, así como cientos de dispositivos conectados a ellas.
Son máquinas parecida a un mueble archivador que varían entre 1,5 y 2 metros de altura. Generalmente son usados para almacenar sitios de Internet o mantener la red interna de algunas empresas.
· Microcomputadoras: son las computadoras que podemos tener en casa, la escuela o la oficina. Son las denominadas Computadoras Personales o PC´s.
Son relativamente baratas y también pueden utilizar más de un programa a la vez, pero no tantos como lasMinicomputadoras.
· All in One: Microcomputadoras con la particularidad de que sus componentes principales se encuentran dentro del monitor, además muchas de ellas cuentan con la tecnología touch screen.

Aunque también se los considera dentro del grupo de las Microcompudoras existen algunos “equipos transportables”, alguno de los más comunes son:
· Laptop: equipo portable voluminosos, su peso oscila entre los 5 y 8 kg.
· Notebook: equipo portable su peso está debajo de los 4 kg.
· Netbook: equipo portátil aún más liviano que las Notebook, su peso está por debajo de 2 kilos.
· Tablet PC: equipo portátil, con tecnología touch screen, son equipos livianos que pesan aproximadamente 1 kg.


Nota: es conveniente que sepas diferenciar un equipo portable de uno portátil. Los equipos portables, como la Laptop o Notebook, puede transportarse si se desea, pero fueron diseñados para moverse en espacios pequeños. En cambio un equipo portátil, más liviano que los portables, tiene como característica principal poder ser transportados aún en grandes viajes.


TP 1 : Cuestionario Guía


Luego conteste el siguiente cuestionario en su carpeta.
¿Qué significa la palabra Informática?
¿Cuáles son las operaciones “básicas” que realiza toda computadora?
Indique a que tipo de computadora pertenecen las computadoras hogareñas y si se trata de un equipo fijo o transportable. Justificar su respuesta.
¿Cuál es la diferencia que existe entre las computadoras portátiles y las portables?
¿Qué tipos de computadoras utilizan hoy en día la tecnología touch screen?
Investigue en internet y nombre al menos 3 diferencias entre las Notebooks y las Tablet PC

HIPERVÍNCULO

Un hipervínculo (también llamado enlace, vínculo, o hiperenlace) es un elemento de un documento electrónico que hace referencia a otro recurso, por ejemplo, otro documento o un punto específico del mismo o de otro documento.

FUENTE: http://es.wikipedia.org/wiki/Hiperenlace

00 PROCESADOR DE TEXTO (1°

Procesador de texto

No debe confundirse con editor de texto.

Un procesador de texto es una aplicación informática destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna a la antigua máquina de escribir, siendo mucho más potente y versátil que ésta.


Funciones
Los procesadores de textos brindan una amplia gama de funcionalidades, ya sean tipográficas, idiomáticas u organizativas, con algunas variantes según el programa de que se disponga. Como regla general, todos pueden trabajar con distintos tipos y tamaños de letra, formato de párrafo y efectos artísticos; además de brindar la posibilidad de intercalar o superponer imágenes u otros objetos gráficos dentro del texto.


Como ocurre con la mayoría de las herramientas informáticas, los trabajos realizados en un procesador de textos pueden ser guardados en forma de archivos, usualmente llamados documentos, así como impresos a través de diferentes medios.


La mayoría de los procesadores de texto más utilizados en la actualidad se basan en el concepto WYSIWYG (del inglés What You See Is What You Get).


Los procesadores de texto también incorporan desde hace algunos años correctores de ortografía y gramática, así como diccionarios multilingües y de sinónimos que facilitan en gran medida la labor de redacción.


Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Procesador_de_texto


MICROSOFT WORD 2007

Es un programa cuya función es la de procesar textos y estructuras de textos en toda su dimensión.


El procesador de texto tiene como objetivo el tratamiento de textos, en especial su edición y manipulación (tipos de letra, inserciones, márgenes, etc.), además de otras funciones como: tratamientos gráficos, gestión de archivos, definición de características de impresión, utilización de diccionarios ortográficos y de sinónimos para la corrección de textos, etc.



El funcionamiento consiste en escribir el texto en pantalla y luego aplicar las funciones. Este procedimiento genera facilidades tales como:


¨ Copiar, borrar e insertar textos con suma facilidad.


¨ Buscar y reemplazar texto.


¨ Dar formato al texto (espaciado, alineación, tipos de letra, etc.).


¨ Insertar e imprimir gráficos y hojas de cálculo junto con sus documentos.


¨ Manejo sencillo de tablas y columnas.


¨ Corrección ortográfica automática y diccionario de sinónimos incorporado.


¨ Incorporación de palabras a un diccionario para personalizarlo.


¨ Permite combinar cartas a varios destinatarios sin necesidad de escribir una para cada uno.


¨ Empleo de abreviaturas que el programa puede reemplazar automáticamente (autocorrección).


Generalidades

¨ Las órdenes o comandos se activan por medio del mouse, primero haciendo clic sobre el nombre del menú que desplegará el listado de opciones que lo integran, luego deberá hacer clic sobre el nombre de la opción.


¨ Hay opciones que se activarán directamente y otras que requerirán más información para que se produzcan.


¨ Con la tecla ALT la letra subrayada se activará el menú por teclado. Por ejemplo: para abrir un documento debo teclear ALT+A+A.


¨ Menú contextual: se aplica a algún párrafo o elemento en particular con el botón derecho del mouse.


¨ Método abreviado: son combinaciones de teclas que producen la activación de comandos. Se encuentran en el extremo derecho del nombre de la orden. Por ejemplo: la combinación de teclas que me permitirá abrir un documento es CTRL+A.

Iniciando Word 2007


Para arrancar el programa, lo hacemos haciendo el clic en el menú INICIO donde se desplegará un menú con todos los Programas; buscamos el elemento Microsoft Word 2007 y hacemos clic sobre él para que arranque.




Pantalla Inicial

Arranca Word y aparece una pantalla inicial como la que se ve abajo. En la parte superior está, en color celeste, la Barra de Título, en la que aparece el Nombre del documento sobre el que estamos trabajando.




Observemos que hay una pequeña barra vertical titilando que va avanzando a medida que vamos escribiendo, se llama punto de inserción, y nos sirve para saber dónde se va a escribir la siguiente letra que teclearemos.

Cuando cometemos errores y nos damos cuenta enseguida, pulsamos la tecla Retroceso que retrocede una posición borrando la última letra tecleada. También podemos visualizar esta tecla en el teclado con la palabraBackspace o en una tecla grande con una flecha hacia la izquierda. La tecla Suprimir o Delete (Supr o Del), también borra una letra, pero la que queda a la derecha del punto de inserción.


Elementos de la Pantalla Inicial


En la siguiente imagen veremos la pantalla inicial del programa con los nombres de los distintos elementos que la componen.

TP3 y Ejercicio 2, 3 y 4

01 TP3-Ejercicios de Capacidad

Unidades de Capacidad Informática

¿Cómo se mide la cantidad de información almacenada en la computadora?

Tanto las memorias como los dispositivos de almacenamiento pueden contener hasta un determinado límite de información. Esto es lo que llamamos Unidad de capacidad informática.

Existe un sistema de medición que incluye, de menor a mayor, los siguientes nombres de unidades:

•     Bite(B)
•     Kilobite(Kb)
•     Megabite(Mb)
•      Gigabite(Gb)
•    Terabite(Tb).

A diferencia de las unidades de medida reales (kilómetro, metro, centímetro, etc.), el mundo virtual da salto cada 1024 unidades, es decir que:

                     1024 BITES           es lo mismo que decir           1 KILOBITE

           1024 KILOBITES           es lo mismo que decir           1 MEGABITE

         1024 MEGABITES           es lo mismo que decir           1 GIGABITES

          1024 GIGABITES            es lo mismo que decir           1 TERABITE

Algunos ejemplos prácticos

¿A cuántos MB equivale un GB?
Podemos graficarlo para verlo aún más claro.

Cada salto entre una unidad y la que le sigue representa 1024 unidades.
Para llegar de MB (megabites) a GB (gigabite) tuve que dar 1 salto. Por lo tanto:

1024 MB = 1 GB

                                                                                                   ¿Cuántos B contiene un MB?
 



Para llegar de B (bites) a MB (megabite) tuve que dar 2 saltos. Es decir que tengo que multiplicar el primer salto por el segundo salto.

1MB x 1024 = 1024 KB

1024 KB x 1024 = 1.048.576 B

¿Cuántos KB contiene un Pen Drive de 2 GB?




Para llegar de KB  a GB tuve que dar 2 saltos.
Para saber cuantos KB hay en 1 GB hay que multiplicar.

1 GB  x 1024 = 1024 MB

1024 MB x 1024 = 1.048.576 KB

Si el Pendrive tiene una capacidad de 2GB entonces:

1 GB = 1.048.576 KB

2 GB = 1.048.576 KB x 2

2 GB = 2.097.152 KB

TP 3 – Ejercitando

Resuelve los siguientes ejercicios.

1. ¿Cuántos Bites contiene un Kilobite?

2. ¿Cuántos Kilobites contiene un Gigabite?

            

3. ¿Cuántos MB contiene un Pen Drive de 8GB?

4. ¿Cuántos KB puede almacenar un diskette de 1.4 MB de capacidad virtual?

5. ¿Cuántos BITES tiene un archivo de 500 KB?

                  

6. ¿Cuántos KB puede almacenar un CD de 650 MB de capacidad virtual?

7. ¿A cuántos  MB equivale un disco rígido de 160 GB de capacidad virtual?

8. ¿A cuántos KB equivale un archivo de 512 B?

9. Si el contenido de una carpeta ocupa 0,5 TB en mi computadora ¿A cuántos GB equivalen?

10. ¿A cuántos TB equivalen 6144 GB?

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(02) PROCESADOR DE TEXTO

Leer el texto y marcas ideas principales, luego hacer un resumen en la carpeta.

Procesador de texto 

No debe confundirse con editor de texto.

Un procesador de texto es una aplicación informática destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna a la antigua máquina de escribir, siendo mucho más potente y versátil que ésta.

Funciones

Los procesadores de textos brindan una amplia gama de funcionalidades, ya sean tipográficas, idiomáticas u organizativas, con algunas variantes según el programa de que se disponga. Como regla general, todos pueden trabajar con distintos tipos y tamaños de letra, formato de párrafo y efectos artísticos; además de brindar la posibilidad de intercalar o superponer imágenes u otros objetos gráficos dentro del texto.

Como ocurre con la mayoría de las herramientas informáticas, los trabajos realizados en un procesador de textos pueden ser guardados en forma de archivos, usualmente llamados documentos, así como impresos a través de diferentes medios.

La mayoría de los procesadores de texto más utilizados en la actualidad se basan en el concepto WYSIWYG (del inglés What You See Is What You Get).

Los procesadores de texto también incorporan desde hace algunos años correctores de ortografía y gramática, así como diccionarios multilingües y de sinónimos que facilitan en gran medida la labor de redacción.

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Procesador_de_texto

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(03) DIFERENCIAS ENTRE GUARDAR Y GUARDAR COMO

Leer el texto y marcas ideas principales, luego hacer un resumen en la carpeta.

DIFERENCIAS ENTRE GUARDAR Y GUARDAR COMO

GUARDAR: La primera vez, nos abría directamente el guardar como. Las sucesivas veces nos guardará directamente el archivo y/o fichero

GUARDAR COMO: Se suele utilizar la primera vez que vas a guardar o si quieres guardar un fichero ya guardado en otra ubicación o con otro nombre

Ctrol + G  = GUARDAR ( la 1ª vez guardar como)

F12 = GUARDAR COMO

 

GUARDAR TRABAJOS

Las computadoras del colegio utilizan un programa que "congela" el sistema, este programa nos ayuda a mantener las PC de la mejor manera, y tenemos un gran porcentaje de operación.

De esta manera nos salvamos de cambios bruscos, o accidentales y así también de ataques de virus. 
Hay que tener en cuenta que el Disco Local (C:) esta protegido ("congelado") por eso cualquier archivo que guardes en este disco, al encender nuevamente la computadora sucede que estos archivos ya no están en la computadora, y es como si nunca hubiesen estado. Por lo tanto cualquier archivo o programa que guardemos en este disco se pierde, ya sea en el escritorio, en mis documentos o en cualquier otro lugar.

Para guardar los trabajos siempre debemos ir y seleccionar Archivo, luego elegimos Guardar Como, y a continuación en la ventana que te aparece seleccionamos MI PC (EQUIPO EN LAS COMPUTADORAS QUE TIENEN WINDOWS 7),BACKUP (D:)/Profesor Federico/... y la carpeta del curso. Si es que no tienes debes crear una.

Siempre es necesario chequear que se haya guardado correctamente y no esperes al final para guardar tus trabajos, ya que cualquier falla hará que pierdas todo.

ES MUY IMPORTANTE TAMBIÉN GUARDAR LOS TRABAJOS EN UN PENDRIVE, YA QUE CADA UNO ES RESPONSABLE DE TENER SUS TRABAJOS. LOS TRABAJOS QUE NO SE PUEDEN CORREGIR PORQUE NO ESTÁN, NO EXISTEN!!!!

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(04) UTILIZACIÓN DE PENDRIVE

Leer el texto y marcas ideas principales, luego hacer un resumen en la carpeta. 

PENDRIVE

Para la correcta  utilización es necesario entender que es importante quitar el pendrive con seguridad, para eso luego de haber utilizado el pendrive y haber guardado todo correctamente, debemos dirigirnos en la barra de estado.

Luego presionar expulsar y esperar a que nos diga que ya podemos quitar el pendrive

ATENCIÓN: En caso de no quitar con seguridad el pendrive podemos llegar a tener problemas con los archivos que teníamos guardados, perder archivos o dejar inutilizable el pendrive.

ANTIVIRUS ¿CÓMO REVISAR EL PENDRIVE?

Es importante tener en cuenta que para utilizar cualquier tipo de memoria extraíble (mp3, pendrive, etc),  es  necesario revisar su contenido y no usar directamente sin chequear su contenido.

Cabe destacar que hay dos antivirus instalados en la sala

El AVG Free

y el USB Disk Security 

Los pasos a seguir para analizar las unidades son las siguientes:

ANTIVIRUS

Cuando conectamos a la Compu un pendrive, vamos a notar que se va a abrir un Antivirus (especifico para dispositivos USB), el USB Disk Security, si nuestro pendrive tiene virus donde dice Threat (amenaza) va a aparecer uno o varios virus, debes seleccionarlo y presionar Delete All (borrar todo), siempre que la compu encuentre virus y tu los borres es necesario sacar el pendrive y volverlo a conectar para revisar que se hayan borrado los virus.

Para revisar el pendrive con el AVG debes abrir el Explorador de Windows (el icono lo tenemos en Escritorio), debes abrir luego MI PC y buscar la unidad del Pendrive (F, G, etc.) y presionas sobre el botón derecho del Mouse (botón secundario), se va abrir un menú contextual del cual debes elegir Analizar con AVG,  se abrirá el antivirus y analizara todo el dispositivo en busca de virus, si encuentra alguno lo eliminas o lo mandas a cuarentena, de esta forma tu dispositivo se encontrara a salvo.

Siempre que conectes tu pendrive a la pc debes revisarlo por las dudas ¿Debe ser horrible perder todo, no?

TP2 Componentes de la Pc

Componentes de la PC

¿En que consiste una Computadora?

Básicamente una computadora consiste de dos partes: el hardware y el software.

El hardware es un término genérico utilizado para designar a todos los elementos físicos que lo componen, es decir: gabinete, monitor, motherboard, memoria RAM y demás.

El software es el término que se utiliza para designar todos los elementos virtuales, es decir aquello que le proporciona a la computadora las instrucciones necesarias para realizar una determinada función. Entre ellos se destacan el sistema operativo, juegos, controladores de dispositivos, etc.

Clasificación del Hardware

Así como la computadora se subdivide en dos partes, el hardware que la compone también, de este modo podemos encontrar el llamado hardware básico y hardware complementario.

El hardware básico agrupa a todos los componentes imprescindibles para el funcionamiento de la PC como la placa madre (motherboard), CPU, memorias, monitor, teclado y mouse.

Por otro lado tenemos el hardware complementario, que es todo aquel componente no esencial para el funcionamiento de una PC como impresoras, cámaras, pendrives y demás.

 

Otras formas de clasificar el Hardware

También podremos encontrar una diferenciación adicional entre los componentes de la PC, y se encuentra dada por su ubicación física con respecto al Gabinete o bien por la función que cada componente cumple.

CLASIFICACIÓN POR UBICACIÓN

Podemos clasificar los distintos componentes respecto de su ubicación con relación al gabinete, asi podemos clasificar como hardware interno al CPU, las memorias o la placa madre; y como hardware externo el monitor, el teclado o el mouse.

CLASIFICACIÓN POR FUNCIÓN

Los componentes también pueden ser agrupados por la función que desempeñan. En este sentido podemos clasificarlos en:

Dispositivos de Entrada: Dispositivos que permiten el ingreso de información a la PC.

Chipset: Integrado en la motherboard, el chipset permite el tráfico de información entre el microprocesador y el resto de los componentes que conforman la PC.

CPU: Este dispositivo tiene la tarea de interpretar y ejecutar las instrucciones recibidas del sistema operativo, además de administrar las peticiones realizadas por los usuarios a través de los programas.

Memorias RAM: o Memoria de Acceso Aleatorio es donde la computadora almacena los programas, datos y resultados procesados por la CPU, lo que permite su rápida recuperación por parte del sistema, brindado así una mejor performance.

Unidades de almacenamiento: Son todos aquellos dispositivos destinados al almacenamiento de los datos del sistema o de usuario, es decir, el lugar físico en donde se ubica el sistema operativo, los programas y los documentos del usuario. Estos pueden ser discos rígidos, unidades de CD, DVD o Blu Ray, pendrives o discos externos extraíbles.

Dispositivos de Salida: Son los dispositivos encargados de mostrarle al usuario resultados. Este grupo comprende monitores, impresoras y todo aquello que sirva al propósito de ofrecerle al usuario la posibilidad de ver el resultado de su trabajo.

Dispositivos mixtos: Estos son componentes que entregan y reciben información, y en este grupo podemos mencionar placas de red, módems y puertos de comunicaciones, entre otros.

Clasificación del Software

En nuestra computadora, todos los programas que usamos son software: El Windows, el Outlook, el Firefox, el Internet Explorer, los juegos, los antivirus e inclusive los virus son software. Es por eso que podemos subdividir a estos por la función para la que fueron creados.

Software de Sistema: Este grupo comprende el sistema operativo, controladores de dispositivos, utilitarios de sistema y toda aquella herramienta que sirva para el control específico de las características de la computadora.

Software de Aplicación: Se le llama software de aplicación a todos aquellos programas utilizados por los usuarios para la concreción de una tarea, y en este grupo podemos encontrar software del tipo ofimático, de diseño gráfico, de contabilidad y de electrónica, por solo citar una pequeña fracción de todas las categorías de aplicaciones que podemos encontrar en el mercado.

TP 2: Componentes de la PC

Luego busque en Internet imágenes sobre componentes de Hardware y ubíquelas en el siguiente cuadro según el método de clasificación.

	COMPONENTES INTERNOS	COMPONENTES EXTERNOS
Dispositivos de Entrada
Chipset
Memoria RAM
Unidades de Almacenamiento
Dispositivos de Salida
Dispositivos mixtos