ORIENTACIÓN/ MESA DICIEMBRE

Para la mesa de examen presentar carpeta y trabajos realizados completos.  Las actividades se encuentran en con sus consignas en este blog: colegiotecno.blogspot.com (en la parte de categorías sobre la derecha de la página podrás elegir el año correspondiente 1°, 2° o 3°)

No olvidarse el pendrive, cable de datos y todo lo que necesites para guardar tus trabajos, carpeta, Cuaderno de comunicaciones, número de DNI.

Contenidos por año:

1° B/C/F/G

EJE I: Componentes básicos de la computadora

Conceptos. Informática y Computación. PC (Tipos de computadoras); Componentes y partes de la PC. Periféricos. Sistema Operativo. Windows. Uso de teclado, acciones de las ventanas, iconos, portapapeles, etc. Atajos del teclado. Referencias Icónicas, Accesos directos, Ejecutables, extensiones. Bloc de notas, calculadora, Word Pad. Utilización de antivirus. Programación: Conceptos generales. Pseudocódigo. Características, conceptos.

EJE II: Procesadores de Texto. Definición. Interfaz. Barras. Sangría. Viñetas. Márgenes, Tamaño de papel, Formato, Interlineado. WordArt. Insertar. Tablas. Filas y columnas. Ajuste. Unir y dividir. Bordes y sombreados. Número de página, encabezado y pie de página. Buscar y remplazar texto. Ortografía, gramática y sinónimos. Tabulación. Estilos e índices.

EJE III: Presentaciones Multimedia. Microsoft PowerPoint (Nivel I). Definición. Interfaz. Barras. Imágenes, Hipervínculos. Música, Video. Software de autoedición y maquetación digital.

2° A/B/C/E/F

EJE I: Conceptos Generales: Informática y Computación. Partes de la PC. ¿Qué encontramos dentro del gabinete? Sistemas Operativos Sistemas Operativos para dispositivos portátiles.

EJE II: Multimedia. Audio, Video. Edición de Sonido. Formatos, extensiones, archivos. Convertir archivos en distintos formatos, Cortar pistas, hacer pistas nuevas. Grabar y editar. Convertir un texto en pista de sonido (TextAloud). Grabar CD de audio. Multimedia). Edición de Video. Formatos, extensiones, archivos. Mapa de bits, “frame”, mega píxel. Convertir archivos en distintos formatos, Cortar videos, hacer videos nuevos. Bajar video de internet. Grabar y editar. Grabar DVD de con formato de película, incluyendo menú.

EJE III: Presentaciones Multimedia. Microsoft PowerPoint (Nivel II). Definición. Interfaz. Barras. Imágenes, Hipervínculos. Música, Video.

3° A/B/C/D/E/F/G

EJE I: INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA. Concepto de informática. El ordenador. Clasificación de los ordenadores. Hardware y Software. Software libre. Dispositivos de almacenamiento. Clasificación de periféricos. Unidades de medición informática. Cálculos de conversión. Sistemas Operativos. Especificación, clasificación. Sistemas Operativos para dispositivos portátiles.

EJE II: INTERNET. Historia. Concepto. Redes. Distintas redes. Sistemas operativos de red. Internet. Historia. Buscadores. Exploradores. Direcciones, Técnica de búsqueda. Buscar y guardar información. Seguridad. Derechos. El correo electrónico o e-mail. Servicios de Internet. WEB 2.0. Servicios. Buscadores. Blogs. Wikis. Redes Sociales. Correo electrónico. Servicio de Noticias, canales IRC. Redes sociales. Armado de Página Web. Concepto de página lanzadora, botones, marcos, lenguaje HTML, Html5. Hosting; Subir página a Internet, Servidor, Registro de dirección. Crear página de Internet gratis. Animación.

EDICIÓN DE VIDEO. Windows Movie Maker y Adobe Premier. Grabar DVD. Formatos

EJE III: Planillas de Cálculo. Definición. Interfaz. Barras. Aspecto de la hoja. Introducir datos. Movimiento dentro de la planilla. Fórmulas. Gráficos. Publicaciones. Introducción. Conceptos. Ventana. Importar. Abrir, guardar, plantillas, vistas. Creación de calendario. Anuncio. Folletos. Diplomas. Programación.

MODELO DE EXAMEN:

Consta de dos partes, una parte escrita teórica, evaluando conceptos y una parte práctica en la PC. Para la aprobación de la materia es necesario realizar las dos correctamente.

1° ES (B, C, F y G)

TEORÍA: (ESCRITO) De la carpeta contenidos trabajados sobre Eje 1, Word y Powerpoint, Trabajo de Internet segura (http://colegiotecno.blogspot.com.ar/2015/09/internet-segura-1-es.html).

PRÁCTICA: EJERCICIO EJEMPLO DE EXAMEN:
ACTIVIDADES PRÁCTICAS 1° EJERCICIOS PRÁCTICOS
http://colegiotecno.blogspot.com/2018/10/blog-post.html

EJERCICIO PRÁCTICO 01.

EJERCICIO PRÁCTICO 02.

EJERCICIO PRÁCTICO 03.

EJERCICIO PRÁCTICO 04.

EJERCICIO PRÁCTICO 05. Presentación cantante o grupo.

2° ES (A, B, E y F)
TEORÍA: (ESCRITO) Eje1, Conceptos trabajo multimedia:
http://colegiotecno.blogspot.com.ar/2015/07/multimedia-archivo-sonido-audio-digital.html y http://colegiotecno.blogspot.com/2015/10/manual-de-camtasia-studio-7.html

PRÁCTICA: http://colegiotecno.blogspot.com/2018/10/trabajos-2.html

1) ACTIVIDAD VÍDEO-HOMENAJE: Realizar un vídeo para una persona que admires, puede ser un familiar, amigo, cantante, deportista, etc. Duración: mínimo un minuto.

Utilizar Camtasia Studio para editar el vídeo, utilizando muchas fotos, usar transiciones entre cada imagen y música de fondo, créditos, y nombre: "VÍDEO-HOMENAJE DE ED SHEERAN POR JUANITO LOPEZ", editar y convertir como video (PRODUCE & SHARE, Calidad HD 1280x720). TRABAJO INDIVIDUAL. 

MANUAL CAMTASIA

2) ACTIVIDAD AUDIO LIBRO: Realizar un audio libro, utilizando un mito del libro "Mitos clasificados", leer el mito y grabarlo con el celular, editarlo en Audacity, agregarle música, convertir el proyecto en archivo de audio (EXPORTAR ARCHIVO en formato mp3). TRABAJO GRUPAL.
3) VIDEO-MINUTO: Realizar un vídeo que su duración sea menos de un minuto, utilizando la técnica del Stop Motion. Utilizar objetos inanimados, fotografiar creando movimientos, editar usando alguna aplicación en el celular que no permita realizar esta técnica.
4) FLIP-BOOK: Realizar una libro animado o FLIP-BOOK Ejemplo

TÉMATICAS:

GROOMING (ver el grooming en: https://groomingargentina.org/)

CIBER-BULLYING (ver definición http://www.sinohacesnadasosparte.org/bullying.htm y Campaña Nacional contra el bullying: http://www.sinohacesnadasosparte.org/)

5) CUENTO CLÁSICO INTERVENIDO: Trabajamos en PowerPoint,  escribimos un cuento clásico y tenemos que intervenirlo con algo que haga referencia a la tecnología, ej: celular, internet, gps, mensaje, etc. El cuento debe contar con las tres partes de una narración (introducción, nudo y desenlace).

Utilizar imágenes realizadas en paint, para ilustrar el cuento.

3° ES (A,B,C,D,E y F)
PREPARAR PARA EL LA MESA:
TEORÍA: (ESCRITO) Eje 1 (ver contenidos),
CONTENIDOS INTERNET: http://colegiotecno.blogspot.com.ar/2015/08/3-es-tp-n-3-internet.html

FORMULAS EXCEL: https://drive.google.com/file/d/1YnaKRUDrnWhS4efYjV5YWzt4pO-yAPbV/view

PRÁCTICA: 

BLOQUE DE TRABAJOS EXCEL:
Excel es un programa de tipo de planilla de cálculo, nos permite trabajar con información mediante tablas organizadas con fórmulas y nos permite agregar gráficos.
1) Superliga Argentina.

2) Liberia.

3) Informe Fórmulas: Leer el archivo pdf y hacer un informe escrito, se entrega de manera individual. ARCHIVO FÓRMULAS EXCEL.
4) 6 Fórmulas: Teniendo en cuenta las fórmulas utilizadas en los trabajos anteriores, mas la brindada en el informe de Fórmulas de Excel (actividad anterior) realizar una planilla de cálculo que contenga información y seis fórmulas distintas, ejemplo: MAX, SUMA, *, /, promedio, etc.

5) Gráficos.

BLOQUE DE TRABAJOS PUBLISHER:

6) Currículo (Curriculum Vitae). Realizar un Curriculum completando los diferentes datos, puedes hacer el de un familiar.

7) Folleto tríptico. Realizar un folleto de algún tema de una materia, explicando ese tema.

8) Tarjeta de felicitación/cumpleaños o personal. Realizar una tarjeta elegir la apropiada.
BLOQUE DE TRABAJOS WORD:
Word es un programa procesador de texto.

9) Esquema: Realizar un esquema organizando jerárquicamente los siguientes conceptos: Computadora/ Internet/ Hardware/ Software/ Informática/ Sistemas operativos/ Juegos/ Monitor/ Disco duro.

10) Tabla: armar una tabla de tres columnas. en la primera columna escribir Números, y enumerar del 1 al 8, en la segunda columna Partes, e ir nombrando las partes que van dentro del gabinete de la pc: ejemplo: Placa madre, disco duro, ... y por último la tercer columna debe decir Función, y debes escribir brevemente para que sirve cada elemento.

ACTIVIDADES PRÁCTICAS 1°

EJERCICIOS PRÁCTICOS 

EP 01 Consignas 
EP 02 Consignas

EP 03 Consignas

EP 04 Consignas 

EP 05 Presentación:

Actividad: Realizar una presentación en el programa powerpoint. La presentación tendrá una temática referente al cantante o grupo musical que elijas y necesitaras información para incorporar a la presentación: Imágenes en buena calidad (varias 20), biografía, la letra escrita de 3 canciones, una canción en mp3 y el link de un video oficial de youtube (ejemplo: https://www.youtube.com/watch?v=dvgZkm1xWPE)

Estructura de la presentación:

1° diapositiva (Caratula): Debe contener los datos del alumno/a y nombre del grupo o cantante, y alguna imagen para ilustrar la presentación. Para incorporar la imagen, debes seleccionar la cinta Insertar y elegir la opción Imágenes. 
2° diapositiva: Collage de imágenes, y menú, hacer botones con las formas (Insertar/Formas) escribir dentro de ellos (Biografía, Letras, Vídeo), luego realizar los hipervínculos...
3° diapositiva: Biografía breve.
4°, 5° y 6° Diapositiva: Letra de canción.

ACTIVIDADES 3°

BLOQUE DE TRABAJOS EXCEL:
Excel es un programa de tipo de planilla de cálculo, nos permite trabajar con información mediante tablas organizadas con fórmulas y nos permite agregar gráficos.

1) Superliga Argentina:  Realizar una planilla de cálculo con los resultados de la Superliga Argentina de fútbol (Ver link), tener en cuenta que por partido ganado se contabilizan 3 (tres) puntos, 1 (uno) punto por partido empatado y ninguno por partido perdido. Que los partidos jugados (P.J.) son la suma, de los partidos ganados (P.G.),   partidos empatados (P.E.) y los partidos perdidos (P.P.).

La diferencia de gol (DIF.) es la resta, que se realiza entre los goles a favor (G/F) y los goles en contra (G/C). Realizar fórmulas para resolver con cálculo matemático: PARTIDOS JUGADOS (P.J.), DIFERENCIA DE GOL (DIF.) y los PUNTOS.

Una vez terminada la tabla ordenar de mayor a menor (utilizando ORDENAR Y FILTRAR AZ), de manera que quede primero el equipo con mas puntos y ultimo el equipo que menos puntos tenga.

2) Liberia: Realizar una planilla de cálculo en Excel, con el stock de librería. Debe tener las siguientes columnas: 

Código Articulo (enumerar del 1 al 50).

Producto (escribir en cada fila 50 productos, ejemplo: Regla 20 cm. Maped, (en la celda de abajo) Regla 30 cm. Maped, Lápiz Negro Big, etc. 

Stock: en esta columna completar con la cantidad de ese producto (aprox.) que tiene esa librería. 

Precio: en esta columna poner el precio mayorista que le sale a la librería comprar cada elemento.

Precio Contado: es el precio en que vende cada articulo la librería, es un 100% mas de lo que le sale, ejemplo si un lápiz negro le cuesta comprarlo a precio mayorista a $8, el precio de venta contado debe ser del doble, o sea $16.

Precio Tarjeta: es el precio contado sumándole un 15%.

Realizar dos fórmulas una para calcular el precio contado y otra para calcular el precio tarjeta.

3) Informe Fórmulas: Leer el archivo pdf y hacer un informe escrito, se entrega de manera individual. ARCHIVO FÓRMULAS EXCEL

4) 6 Fórmulas: Teniendo en cuenta las fórmulas utilizadas en los trabajos anteriores, mas la brindada en el informe de Fórmulas de Excel (actividad anterior) realizar una planilla de cálculo que contenga información y seis fórmulas distintas, ejemplo: MAX, SUMA, *, /, promedio, etc.

5) Gráficos.

BLOQUE DE TRABAJOS PUBLISHER:

Publisher es un programa que nos permite trabajar con publicaciones. Trae diferente plantillas que nos facilitan la elaboración de distintas producciones: Folletos, carteles, calendarios, etc.

Actividad individual. Realizar estos tres trabajos e imprimir y presentar

6) Currículo (Curriculum Vitae). Realizar un Curriculum completando los diferentes datos, puedes hacer el de un familiar.

7) Folleto tríptico. Realizar un folleto de algún tema de una materia, explicando ese tema.

8) Tarjeta de felicitación/cumpleaños o personal. Realizar una tarjeta elegir la apropiada.

Luego es importante convertir los archivos en formato pdf (Archivo/Exportar PDF), para imprimirlos en cualquier computadora. Los trabajos de publisher se deben entregar impresos.

BLOQUE DE TRABAJOS WORD:
Word es un programa procesador de texto.

9) Esquema: Realizar un esquema organizando jerárquicamamente los siguientes conceptos: Computadora/ Internet/ Hardware/ Software/ Informática/ Sistemas operativos/ Juegos/ Monitor/ Disco duro.

10) Tabla: armar una tabla de tres columnas. en la primer columna escribir Números, y enumerar del 1 al 8, en la segunda columna Partes, e ir nombrando las partes que van dentro del gabinete de la pc: ejemplo: Placa madre, disco duro, ... y por ultimo la tercer columna debe decir Función, y debes escribir brevemente para que sirve cada elemento.

TRABAJOS 2°

1) ACTIVIDAD VÍDEO-HOMENAJE: Realizar un vídeo para una persona que admires, puede ser un familiar, amigo, cantante, deportista, etc. Duración: mínimo un minuto.

Utilizar Camtasia Studio para editar el vídeo, utilizando muchas fotos, usar transiciones entre cada imagen y música de fondo, créditos, y nombre: "VÍDEO-HOMENAJE DE ED SHEERAN POR JUANITO LOPEZ", editar y convertir como video (PRODUCE & SHARE, Calidad HD 1280x720). TRABAJO INDIVIDUAL. 

MANUAL CAMTASIA

2) ACTIVIDAD AUDIO LIBRO: Realizar un audio libro, utilizando un mito del libro "Mitos clasificados", leer el mito y grabarlo con el celular, editarlo en Audacity, agregarle música, convertir el proyecto en archivo de audio (EXPORTAR ARCHIVO en formato mp3). TRABAJO GRUPAL.

3) VIDEO-MINUTO: Realizar un vídeo que su duración sea menos de un minuto, utilizando la técnica del Stop Motion. Utilizar objetos inanimados, fotografiar creando movimientos, editar usando alguna aplicación en el celular que no permita realizar esta técnica.

4) FLIP-BOOK: Realizar una libro animado o FLIP-BOOK Ejemplo

TÉMATICAS:

GROOMING (ver el grooming en: https://groomingargentina.org/)

CIBER-BULLYING (ver definición http://www.sinohacesnadasosparte.org/bullying.htm y Campaña Nacional contra el bullying: http://www.sinohacesnadasosparte.org/)

Ejemplos:

Ejemplo: Stop Bullying

Ejemplo: Stop Bullying 2

VIDEO DE EMANERO - SI NO HACES NADA SOS PARTE

Otros citados con respecto a la animación:

Dibujantes escena por escena ver Hayao Miyazaki.

animación empleando Stop Motion, Shaun el cordero, Wallace & Gromit.

5) CUENTO CLÁSICO INTERVENIDO: Trabajamos en PowerPoint,  escribimos un cuento clásico y tenemos que intervenirlo con algo que haga referencia a la tecnología, ej: celular, internet, gps, mensaje, etc. El cuento debe contar con las tres partes de una narración (introducción, nudo y desenlace).

Utilizar imágenes realizadas en paint, para ilustrar el cuento.

INFORME EXCEL 3°

LEER EL ARCHIVO Y HACER UN INFORME ESCRITO, SE ENTREGA DE MANERA INDIVIDUAL.

FÓRMULAS

T.P. N°2: INTERNET SEGURA (1°)

HACER CLIC SOBRE EL SIGUIENTE ENLACE PARA PODER ABRIR EL MANUAL

Manual Internet Segura

El cuadernillo Internet Segura es un material elaborado por UNICEF Argentina y la Plataforma por una Internet Libre de Discriminación de INADI para colaborar con la información y prevención sobre el uso seguro de las redes sociales por parte de niños, niñas y adolescentes.

En la publicación se incluyeron temas como la discriminación en internet y cómo denunciarla, la preservación de la privacidad, la navegación responsable, los juegos en red y la seguridad en la utilización de dispositivos móviles y cámaras. También se elaboró un glosario en el que se incluyó terminología específica relacionada con las redes sociales y las actividades de las personas en internet.

Es un material que ofrece a los adultos información, recursos y herramientas necesarios para acompañar a chicos y chicas en el uso seguro de la web.

Algunas recomendaciones:

No revelar ni compartir sus contraseñas. Y no elegir la opción “recordar la contraseña” cuando se utilizan computadoras públicas.

Respetar la privacidad de amigos, conocidos y familiares, no identificacndo a las personas que aparecen en us fotos o videos sin su autorización, y hacerse respetar cuando se sientan incómodos por alguna referencia a ellos en alún sitio, solicitando su eliminación.

Recordar que detrás de un Nick o perfil hay una persona, y se deben seguir las mismas reglas de educación y respeto que garantizan la convivencia en la vida real.

La mayoría de las redes sociales tienen edades de admisión.

Tanto internet como las redes sociales pueden ser una maravillosa herramienta para la realización de los derechos de los jóvenes. Como padres, madres y adultos responsables es una oportunidad y un desafío acompañarlos en este camino de aprendizaje. Conversar con ellos sobre el uso responsable de la web es el punto de partida para eso.

CONSIGNAS DEL TP:

1) ¿Cuáles son las regulaciones de las redes sociales, para que sirven?

2) ¿Cuáles son los derechos de las niñas, niños y adolescentes en la era de internet?

3) ¿Cuáles son las recomendaciones para los amigos (seguidores) en las redes sociales?

4) ¿Para que sirve configurar la privacidad en las redes sociales? ¿Cuáles son los riesgos por no utilizar las cuentas privadas?

5) ¿Cuáles son los riesgos de internet?

6) ¿Cómo se puede discriminar utilizando internet y de que manera se puede denunciar algun caso?

Para realizar con los padres

    7) Leer juntos las páginas 12,13,14,15 (Recursos y consejos para acompañar chicos y chicas en la web), y elegir resumiendo los mas importantes aquellos puntos que coinciden principales y agregar alguno que les parece que falta, o ampliar algunos de los citados.

UNIDAD N°2: Edición de sonido y video (2°)

Edición de sonido (2°ES)
Programas: Audacity y Total Video Converter.

PROGRAMA Y RECURSOS LINK

Actividades: 

A) Cuestionario: Se responde utilizando el manual de Audacity

1) ¿Qué es el audacity y para qué sirve?
2) ¿Cómo se hace para agregar un archivo de sonido en el programa?
3) ¿Cómo se hace para guardar un archivo de audio en el programa?
4) ¿Cuáles son los formatos compatibles con el programa?
5) ¿Cómo se hace para recortar una pista de audio?

B) Mash-Up.

DEFINICIÓN: Bastard pop, pop bastardo o mashup —también mash up o mash-up— es un género de música popular basado en un método de producción particular que consiste en la combinación de dos o más temas musicales en una especie de collage. Es frecuente sobre todo en la escena musical del hip hop y algunos estilos de la música electrónica.

El bastard pop consiste en la mezcla de una base rítmica (beat) de un tema con un rap de una versión a capella de un tema de hip hop. El R&B, el rap o el soul son los principales estilos empleados en esta clase de creaciones, dado el estilo característico basado en una rítmica básica que aparece en diferentes formas en casi todas las canciones. (Información de Wikipedia: 

https://es.wikipedia.org/wiki/Bastard_pop).

ACTIVIDAD: Realizar un mash-up utilizando el programa Audacity fusionando dos canciones distintas (una pista instrumental o base rítmica y una solo voz, acapella).

C) Podcast

DEFINICIÓN: Emisión de radio o de televisión que un usuario puede descargar de Internet mediante una suscripción previa y escucharla tanto en una computadora como en un reproductor portátil. Un podcast es un archivo de audio gratuito, que puedes descargar y oír en tu computadora o en un reproductor MP3, como un iPod. Archivo que contiene esta emisión.

Actividad: Elegir un tema de una material que esten trabajando, este año (que tengan material en la carpeta o en un libro), relizar un guión con esa información explicando adaptando el tema al formato de podcast, Grabar el texto utilizando el celular, pasar a la computadora editando en audacity. Exportar el archivo como audio en formato .wav o .mp3.

ESTRUCTURA DEL PODCAST: Se debe tener tres partes grabadas de al menos un minuto cada una, y dos canciones, en el medio. El orden seria el siguiente:
Bloque grabación 1: Presentación, saludo y explicación del tema.
Canción 1.
Bloque grabación 2: Segunda parte continuando la explicación del tema.
Canción 2.
Bloque grabación 3: Final que contiene conclusión o cierre de la explicación del tema elegido, más saludo despedida.

UNIDAD N°2: Edición de vídeo (2°ES)

D) Video tutorial

Texto Instructivo: Textos instructivos. Un texto instructivo es aquel que presenta las instrucciones para organizar un juego, para armar un artefacto, para hacer un experimento, etc. Es un tipo de texto que, por lo general, circula en el entorno inmediato de los niños y es de amplia circulación social.

ACTIVIDAD: Realizar un video tutorial explicando como se debe encender y apagar una computadora de manera correcta (nivel principiantes).

TRABAJOS 3° (1°TRIMESTRE)

Actividad N°1: Diagnóstico. Link Consignas
Actividad N°2: Herramientas Colaborativas y Realidad Aumentada.
Trabajo Práctico N°1: Internet. Link Consignas.
Actividad N°3: Computadora. (1- Definición y Tipos de PC; 2- Componentes de la PC: H/S y 3- Partes).
Actividad N°4: Informe Windows 10.Definición PDF (guardar también con formato PDF).

ACTIVIDAD: MARCA (3º ES) 2° TRIMESTRE

Diseño de Marca
PARTE I
1) Crear un nombre para tu marca (no puede ser una existente o una que existe pero modificada).

2) Crear un Logotipo para la marca. (en el programa Paint, Powerpoint o algún graficador que sepas utilizar).

3) Crear un Eslogan para la marca. (es la frase que acompaña la publicidad).

4) Definir que tipos de productos "vende" mi marca.
5) Definir objetivos de la empresa.

6) Realizar una Página Web en Frontpage para la marca (no se olviden primero crear una carpeta con el nombre "Marca" y guardar todo (no se olviden de las imágenes y todo lo que van a utilizar), utilizar como página principal Index.

PARTE II
1) Realizar dos guiones publicitarios para la marca creada.

Guión publicitario: el relato escrito de lo que va a suceder en el anuncio, es la expresión escrita de una idea creativa que se plasmará físicamente en un anuncio.
A) El primer guión debe ser una publicidad del estilo televisivo, no debe durar mas de un minuto.
B) Pensar y escribir un guión del estilo radial, su duración no puede ser de mas de un minuto.
2) Realizar una publicidad gráfica utilizando algún graficador o programa de diseño. El tamaño es una hoja A4.

Programas a utilizar: Powerpoint.
FrontPage. (página web).
Word. (guiones)
Camtasia Studio 7. (publicidad video).
Audacity. (publicidad audio).
Paint, Photoshop, Artweaver, etc (publicidad gráfica).

PODCAST 2°C

PROGRAMA Y RECURSOS
https://www.educ.ar/recursos/buscar?q=audacity

Preguntas de Audacity (2° C Secundaria)

Para responder las consignas del Eje N° 2

Manual de Audacity:

1) ¿Qué es el audacity?¿Para qué sirve?
2) ¿Cómo se hace para agregar un archivo de sonido en el programa?
3) ¿Cómo se hace para guardar un archivo de audio en el programa?
4) ¿Cuáles son los formatos compatibles con el programa?
5) ¿Cómo se hace para recortar una pista de audio?

TRABAJO PRÁCTICO N°1: "Conceptos"

TP 1 : Cuestionario Guía

Lea detenidamente el archivo apunte-definiendo_informatica.doc que se encuentra dentro en el CAMPUS VIRTUAL. Luego conteste el siguiente cuestionario en su carpeta.
1) ¿Qué significa la palabra Informática?
2) ¿Cuáles son las operaciones “básicas” que realiza toda computadora?
3) Indique a que tipo de computadora pertenecen las computadoras hogareñas y si se trata de un equipo fijo o transportable. Justificar su respuesta.
4) ¿Cuál es la diferencia que existe entre las computadoras portátiles y las portables?
5) ¿Qué tipos de computadoras utilizan hoy en día la tecnología touch screen?
6) Investigue en internet y nombre al menos 3 diferencias entre las Notebooks y las Tablet PC.

Apunte Conceptos Generales

TP N°1 INTERNET (3° ES)

Presentación en Powerpoint:

1. Portada o caratula.
2.  Collage digital: utilizamos imagenes y palabras para expresar artísticamente el término Internet.
3. Definición de Internet.
4.  Tipos de conexiones a internet.
5.  Buscadores.
6. Exploradores.
7. Redes sociales.
8. Redes (tipos de redes).
9. Seguridad.
10. Derechos.
11. Correo electrónico.
12. Protocolo TCP/IP.
13. ISP Proveedores del servicio de internet.
14. Dirección IP.
15. Servidores.
16. Nombres de dominio.
17. DNS 
18. Transmisión de la Información 

TRABAJO DIAGNÓSTICO 2° ES

1) Realizar un mapa conceptual relacionando los distintos conceptos trabajados en informática. (utilizar conectores para poder leer).

2) Realiza una presentación “estilo collage” que represente los siguientes conceptos: internet, comunicación, redes sociales, buscadores, música y juegos online.

3) Buscar información de las supercomputadoras, escribe un informe y compara con las "pc ordinarias".

TRABAJO DIAGNÓSTICO 3° ES

1. Realizar un mapa conceptual relacionando los distintos conceptos trabajados en informática. (utilizar conectores para poder leer).
2. Buscar información y realizar un informe sobre realidad aumentada.
3. Realizar una presentación sobre la biografía de las siguientes personas: Stephen Hawking, Steve Jobs, Mark Zuckerberg, Alan Turing y Bill Gates.