DICIEMBRE INFORMÁTICA

PARA CUALQUIER CONSULTA SOBRE EL EXAMEN Y A MODO DE ORIENTACIÓN, ENVIAR MAIL CON NOMBRE Y APELLIDO, ESCUELA Y CURSO A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN: profesorfederico@gmail.com

IMS: 

19/12 2º A, 2º B, 3º A. 10:00 HS.

2º TRAER A LA MESA:

• Cuaderno de comunicaciones y permiso de examen.
• Carpeta completa.
• Pendrive y cd virgen.

3º TRAER A LA MESA:

• Cuaderno de comunicaciones y permiso de examen.
• Carpeta completa.
• Pendrive y cd virgen.

IRVP:

27/12 1º G, 2º E, 2º F. 12:30 HS.

28/12 1º C, 2º A, 2º B. 7:30 HS.

            3º C, 3º D 12:30 HS.

          3º E 14:00 HS.

1º TRAER A LA MESA:

• Cuaderno de comunicaciones y permiso de examen.
• Carpeta completa.
• Pendrive y cd virgen.

* CONTENIDOS: (MODO REDUCIDO, en el cuaderno de comunicaciones esta mejor especificado)

UNIDAD 1: PC.

UNIDAD 2: Procesador de texto, Fundamentos.

UNIDAD 3: Word. Interfaz y uso de características y herramientas.

2º TRAER A LA MESA:

• Cuaderno de comunicaciones y permiso de examen.
• Carpeta completa.
• Pendrive y cd virgen.
• 100 Imágenes en buena calidad (sobre las preguntas que a continuación), y dos canciones en MP3.
• Archivo de Word con la información que pido a continuación:

1. ¿Qúe es informática?
2. ¿Qué es una computadora o PC? ¿Cuáles son sus partes?
3. ¿Qué es el software y el hardware?
4. ¿Cuáles son los tipos de computadora? (Escritorio y Portatiles, explicas sus características)
5. ¿Cuales son las partes de la computadora que se encuentras dentro del gabinete?
6. ¿Qué son los perifericos?
7. ¿Qué es un sistema operativo?

* CONTENIDOS: (MODO REDUCIDO, en el cuaderno de comunicaciones esta mejor especificado)

UNIDAD 1: PC. Informática en General.

UNIDAD 2: Presentaciones Multimedia, Fundamentos. PowerPoint. Interfaz y uso.

UNIDAD 3: Windows MovieMaker. Interfaz y uso. Diferencias entre Proyecto y video.

UNIDAD 4: Planillas de cálculo. Excel. Fundamentos y formulas.

3º TRAER A LA MESA:

• Cuaderno de comunicaciones y permiso de examen.
• Carpeta completa.
• Pendrive y cd virgen.
• Trabajos del tercer trimestre: 

1. Trabajo Página Web (Marca), Programa: FrontPage. ENTREGA: CD.
2. Trabajo Página Web Wix (www.wix.com) ENTREGA: Enviar dirección por mail. Subir en la Página imagen de famoso "deformado" con la herramienta dedo en Photoshop.
3. Tutorial de Photoshop (Preguntas DVD): 1) ¿Cuales son las reglas del diseño digital? 2) ¿Cuales son las reglas para crear buenos diseños siempre? 3) ¿Qué es una capa, y para que se utilizan? 4) ¿Qué son las mascaras de recorte? 5) ¿Qué es la composición de capas?   ENTREGA: Escrito.
4. Trabajo Práctico Final (7 preguntas en Blog). ENTREGA: Escrito.

* CONTENIDOS: (MODO REDUCIDO, en el cuaderno de comunicaciones esta mejor especificado)

UNIDAD 1: PC. Informática en General.
UNIDAD 2: Presentaciones multimediales. PowerPoint y Windows MovieMaker.
UNIDAD 3: Internet y Páginas Web. FrontPage y Wix.
UNIDAD 4: Introducción al Diseño Gráfico. Adobe Photoshop CS3, Videotutorial.

EL CALOR Y LA COMPU

Es muy común que con el calor las computadoras empiecen a funcionar distinto y hasta con algunas dificultades, o bien que directamente no funcionen (casos extremos).

Los primeros desperfectos tienen que ver con el funcionamiento de los ventiladores y la suciedad que suele depositarse en la parte interna de la Pc, cada tanto es bueno hacer ver la Pc para que haga una buena limpieza de los componentes que estan dentro, tanto ventiladores, como memoria, fuente y cooler.

2° VIDEO: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

VÍDEO TEMÁTICO

Crear vídeo sobre la Basura Electrónica (tambien conocido como chatarra).  

Duración: 5 minutos.

+ ¿Qué es la basura electrónica? 

+ ¿Cuales son las causas de la basura electrónica?

+ ¿Cuales son las soluciones al respecto? ¿Qué se puede hacer al respecto?

1° A (IMS)

QUERIDOS ALUMNOS:
Les comento el nuevo trabajo, con la información de la evaluación domiciliaria, realizar un vídeo en Moviemaker, utilizar imágenes para la realización.

Grabar el vídeo en un cd y entregar en un sobre o caja, con los siguientes datos: 
INSTITUTO MARTHA SALOTTI

Materia: Informática.

Curso:

Profesor: SILKA, Federico.

Alumnos/as:

FECHA DE ENTREGA:

NOTA

FECHA DE ENTREGA: (únicamente) 21/11/2012 (21N)

1° (IRVP)

Los grupos que aun no han entregado el CD con todos los trabajos tenemos tiempo solo hasta el lunes 19/11.

Los alumnos de 1°G deben traer un cd virgen por grupo para grabar todos los trabajos.

Hacer en Word Caratula del tamaño del sobre o de la caja donde se entregue el CD.

Datos de la Caratula:

Instituto Rosario Vera Peñaloza.

Materia: Informática.

Curso:

Profesor: SILKA, Federico.

Alumnos/as:

FECHA DE ENTREGA:

NOTA:

FECHA DE ENTREGA: (únicamente) 21/11/2012 (21N)

2° TRABAJO FINAL (VIDEO)

VÍDEO TEMÁTICO

Crear vídeo sobre la amistad.

Duración: 10 minutos.

EL vídeo tiene que estar armado y editado enteramente en MovieMaker. Tiene que tener al menos dos canciones, que hagan referencia a la amistad, o de alguna manera resulten significativas, para el vídeo.

El vídeo no solamente debe contener imágenes en las cuales aparezcan personas, sino también cosas con las cuales se sienten identificados (ejemplo: si son amigos que habitualmente comparten el gusto por jugar a la pelota, debe aparece imágenes de fútbol).

LA PRESENTACIÓN ES MUY IMPORTANTE! ESPERO QUE UTILICEN TODA LA CREATIVIDAD, COLORES Y FORMAS PARA GUARDAR EL DVD CON EL TRABAJO!

Las imágenes deben tener buena calidad, y el armado del vídeo debe ser prolijo.

FECHA DE ENTREGA:
Aclaración solo se pueden entregar en la fecha que corresponde.

2° A (IMS): 20/11/2012. (20N). LISTO
2° B (IMS): 21/11/2012. (21N). LISTO
2°A, B, E y F (IRVP): 23/11/2012.

FORMA DE ENTREGA CD O DVD.
Con la siguiente CARATULA:
IMS

IRVP

3° ES (Página Web)

ALUMNOS Y ALUMNAS: 
1) Crear cuenta en Gmail, una por grupo. Gmail es la cuenta de correo electrónico de Google.
2) Una vez que ya tenemos la cuenta entrar a www.wix.com y registrarse con la misma cuenta.
3) wix nos permite crear nuestra propia página web utilizando muchas plantillas, modificar y hacer nuestra página en minutos.
4) Editar imagen de famoso en Photoshop utilizando la herramienta dedo.
5) Subir imagen a la página creada en wix.
6) Enviar por mail la dirección de la página de Wix (ejemplo: www.wix.com/...)
en el asunto del mail escribe: Página Web y en el contenido del mail escribir nombre de alumnos que hicieron el trabajo.

EJERCICIO REPASO 2 (1° ES IRVP IMS)

EP repaso 2

BUSCAR Y CREAR

Hay una cuestión que tiene justamente que ver con la información.

Una cosa es buscar y leer la información que necesito para guiarme si lo que encontré es correcto, y otra cosa que es muy diferente es utilizar lo primero que encuentro, o por simple apariencia ("No se puede juzgar un libro por su portada").

El buscar algo no significa que sea una actividad instantánea y de poco esfuerzo, sino todo lo contrario, implica estar predispuestos a tener que leer y poder hacer un juicio de valor al respecto sobre la información, y poder seleccionar con criterio de calidad la información.

CREAR

La creación de algo implica que es algo que lleva nuestra marca personal, esto implica que es algo pensado, racionalizado y realizado por uno. Para poder crear un contenido uno puede tener en cuenta diferentes fuentes, pero algo distinto es copiar directamente. En resumen una copia nunca va a ser algo nuevo, por lo tanto no se considera creación.

Si hay algo que verdaderamente odio, es cuando pido una actividad de buscar y en base al contenido escribir un texto, o directamente contestar preguntas y que aparezca la información con el subrayado azul "made in wikipedia", eso es algo que uno detesta, primero que uno la verdad que si fuera un poco mas "vivo" se daría cuenta y aunque sea borraría este subrayado, y por lo tanto trataría que quede bien. Igual la mejor manera de hacer las cosas es hacerlas bien, y las copias no son la mejor opción.

2°A Y B (IMS) ACTIVIDAD EXCEL

Realizamos la siguiente tabla en el programa Excel.

1. En la celda A1 escribimos lo siguiente: Instituto Martha Salotti 2ºA Turno Mañana, luego seleccionar la celda A1 a la celda M1, luego seleccionar la opción combinar y centrar. Elegir el formato Arial 14 alineación centrada con un sombreado celeste.
2. De la celda A2 escribir apellido y nombre de los compañeros, luego utilizar la herramienta orden alfabético de la A-Z.
3. Agregamos al trabajo el formato condicional, de la siguiente manera (de tal forma que al poner P de presente aparezca de color verde, al poner la A de ausente aparezca una A en amarillo y cuando pongamos LT de llego tarde aparezca de color naranja. Seleccionamos todas las celdas que vemos en pantalla, luego seleccionamos formato condicional, y luego nueva regla. Seleccionamos Aplicar formato únicamente a las celdas que contengan... Texto Especifico.. que contiene... P luego en formato elegir el color de relleno 

http://www.microsoft.com/spain/office/eventosonline/trucos11.mspx

Agradezco especialmente a Florencia Jauregui y Camila Britos por enviarme el punto 1 y 2 de la actividad.

USO RACIONAL DE INTERNET

Es verdad que uno ante Internet suele repetir algunas costumbres de uso, como son generalmente abrir nuestras cuentas de Redes Sociales, o simplemente "vagar" por la red en busca de novedades.

Pero tenemos que pensar y de verdad que el uso de Internet es y tiene que ser educativo, algo que nos permita descubrir que la red sirve para otras cosas y que verdaderamente facilita y hace que muchas cosas sean mas sencillas, no por el hecho de obtener algo con menos esfuerzo (ley del menor esfuerzo) sino el pensar el tiempo como una inversión, en cual si lo perdemos, perdemos (valga la redundancia) la oportunidad de hacer algo mejor.

Facilita la búsqueda de información, en la antigüedad uno para buscar información debía ir a una biblioteca en la cual para buscar algo debía pasar por muchos libros en los cuales seleccionaba y leía para saber a ciencia cierta si esto es lo que necesitaba realmente, este trabajo ademas de ocupar un tiempo, también así que uno tenga desplazarse hacia al lugar (que no siempre quedaba cerca de donde uno estaba). Esta en la computadora se hace en la búsqueda  leyendo distintas páginas web, hasta encontrar la información que necesito pero sin trasladarme de mi casa, en conclusión insume menos tiempo.

La búsqueda de imágenes para realizar un trabajo era algo costoso y difícil de emplear, hoy en día con la facilidad de Internet y su amplio contenido, podemos dar en segundos con lo que queríamos o algo que se le parezca.

  

Ni hablemos de música, vídeos y películas, el poder tener contenido multimedia, era un lujo para pocos, hoy en día en se utilizan páginas en la cual podemos encontrar todo tipo de vídeos, música, etc.

En resumen, podemos aprovechar el uso de la computadora de una manera razonable y productiva, si señores y señoritas, productiva no es hacer lo que me gusta, o distrae, sino hacer cosas que realmente suman y me forman y educan positivamente.

"Tu tiempo es limitado, así que no lo desperdicien viviendo la vida de otro. No se dejen atrapar por el dogma -que es vivir según los resultados del pensamiento de otras personas. No dejes que el ruido de las opiniones de los demás ahogue vuestra propia voz interior. Y lo más importante, tengan el coraje de seguir su corazón e intuición. De algún modo ellos ya saben lo que realmente quieren llegar a ser. Todo lo demás es secundario. " STEVE JOBS

FIN

EVALUACIÓN DOMICILIARIA (1° A IMS)

A CONTINUACIÓN 
TIPS

• Responder en un archivo de PowerPoint; para cada respuesta cita la pregunta y la fuente de donde sacaste la información (ejemplo: www.example.com/la_computadora).
• Utilizar imágenes para reforzar cada respuesta.

1) ¿Qué es una computadora?
2) ¿Cuales son los componentes de la PC? Explica (Hardware y Software).
3) ¿Cuales son las partes de una Pc de escritorio?
4) ¿Cuantos tipo de pc existe?
5) ¿Que diferencia hay entre Notebook y Netbook?
6) ¿Qué es una ultrabook?
7) ¿Que son las tablets?
8) ¿Qué es un smartphone? ¿Cuales son los mas populares?
9) ¿Qué es Google Docs y para que se puede utilizar?
10) ¿Qué es EdModo y cuál es su manera de trabajar?


El trabajo es individual y se debe adjuntar en un mail a: profesorfederico@gmail.com

Asunto: Evaluación Domiciliaria.

En la parte del correo:  
Instituto Martha Salotti
Curso: 1° A.
Alumno:

Cualquier dificultad preguntar por correo electrónico.
RECIBO EL TRABAJO HASTA EL: 17/10/2012.

Saludos

PÁGINA WEB - 3° (IRVP)

Para la entrega del proyecto Web que estuvimos trabajando en FrontPage, debemos guardar todo en una carpeta con el nombre proyecto y grabarlo en un cd.

Antes de  entregar el trabajo es necesario revisar el cd para asegurarnos que se ha grabado bien y sus archivos esta como los hicieron, ya que una vez corregido es tarde cualquier aclaración.

No olvidar poner el cd dentro de un sobre de papel con los siguientes datos:

Fecha de entrega:

3° A: 15/10/2012

3° B: 11/10/2012

3° C: 15/10/2012

3° D: 16/10/2012

3° E: 13/10/2012

3° F: 13/10/2012

2° A y B (SALOTTI) 2º A; B; E Y F (IRVP)

VIDEO:

Buscar información, para realizar un vídeo de los siguientes temas:

• NUEVAS TECNOLOGÍAS.
• REDES SOCIALES.

De la información suministrada (texto, imágenes, etc.) hacer vídeo utilizando el programa Windows MovieMaker.

Si se usan páginas web citar la fuente (dirección), animar el vídeo con algún tema musical tranquilo, para que acompañe, pero que no distraiga.

De las Nuevas Tecnologías no puede faltar una definición, información sobre la evolución en la actualidad, la especulación y desarrollo para el futuro. Opiniones a favor y en contra, acerca de la "velocidad" de esta evolución.

Sobre las Redes Sociales, nos interesa saber primero que son, cuales son las mas utilizadas en la actualidad, cuales fueron aquellas utilizadas anteriormente (pasado inmediato), cuales son aquellas que van creciendo su popularidad y uso.

También hacer una mirada a puntos a favor y en contra, hacer hincapié en la seguridad y los peligros de Internet.

Antes de  entregar el trabajo es necesario revisar el cd para asegurarnos que se ha grabado bien y sus archivos esta como los hicieron, ya que una vez corregido es tarde cualquier aclaración.

No olvidar poner el cd dentro de un sobre de papel con los siguientes datos:

INSTITUTO:

CURSO:

PROFESOR:

ALUMNOS:

Fecha de entrega:

• 2° A (IMS): 16/10/2012.
• 2° B (IMS): 17/10/2012.
• 2° A/B/E Y F (IRVP): 13/10/2012 Y 20/10/2012.

PROYECTO O VIDEO

Un error muy común es confundir el trabajo terminado y pensar que ya esta finalizado y no convertirlo aun en vídeo. 

"Siempre recuerdo un cumpleaños al que participe en el cual la familia de la agasajada realizo un vídeo sorpresa y lo guardo en un pendrive. La persona encargada de utilizar el proyector hacia gestos de que no andaba todo bien con el proyector encendido en plena fiesta, abrieron el "video" y resultaba que no había sido guardado como tal, era un proyecto, al hacerle doble clic se habría Moviemaker y en la linea del tiempo aparecían equis rojas en lugar de las imágenes". 

Diferenciemos las cosas como son:

PROYECTO: Es el trabajo aun sin finalizar en pleno proceso de armado y modificación, en el cual uno puede agregar títulos, vídeos, imágenes, música, etc. En el proyecto se puede modificar todo. Un proyecto retiene los archivos que lo componen pero aun no los contiene permanentemente, esto quiere decir que si me pongo a hacer  mi proyecto y lo guardo en mi pendrive y voy a otra computadora y conecto el pendrive, si hay cosas que utilice que no quedaron guardadas en el pendrive (ejemplo: utilice imágenes de una carpeta de la pc que no estan en el pendrive) no se podrán ver y aparecerán "hermosas" equis rojas en lugar de ellas.

Las equis pueden aparecer por cuatro motivos (usemos de ejemplo, las imágenes):

1. Las imágenes no están mas en la carpeta que estaban.
2. Se les cambio el nombre a las imágenes.
3. Simplemente puede pasar que ya no estén porque han sido eliminadas.
4. Estoy usando otra Pc y las imágenes estan guardadas ("físicamente") en otra.

VIDEO: Cuando ya estamos seguros que nuestro proyecto esta finalizado, el siguiente paso es guardarlo como PELÍCULA. Un vídeo o película es un archivo finalizado en el cual no hay alteración, una vez convertido en vídeo no se puede alterar, osea que si falto algo ya esta, hay que volver al proyecto.

En Windows XP: para poder convertir el proyecto en película, debemos ir donde dice 3. Finalizar película, luego elegir un nombre para la película y elegi la carpeta donde deseas guardar la película.

En Windows Vista y 7 (Windows Live MovieMaker): para poder finalizar el proyecto debemos ir a Archivo/Guardar película/Alta definición. Elegir un nombre al archivo y elegir la carpeta en donde deseas guardar tu vídeo.