TP N°2 INTERNET SEGURA (1º ES)

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MANUAL DE USO RESPONSABLE DE INTERNET

El cuadernillo Internet Segura es un material elaborado por UNICEF Argentina y la Plataforma por una Internet Libre de Discriminación de INADI para colaborar con la información y prevención sobre el uso seguro de las redes sociales por parte de niños, niñas y adolescentes.

En la publicación se incluyeron temas como la discriminación en internet y cómo denunciarla, la preservación de la privacidad, la navegación responsable, los juegos en red y la seguridad en la utilización de dispositivos móviles y cámaras. También se elaboró un glosario en el que se incluyó terminología específica relacionada con las redes sociales y las actividades de las personas en internet.

Es un material que ofrece a los adultos información, recursos y herramientas necesarios para acompañar a chicos y chicas en el uso seguro de la web.

Algunas recomendaciones:
No revelar ni compartir sus contraseñas. Y no elegir la opción “recordar la contraseña” cuando se utilizan computadoras públicas.
Respetar la privacidad de amigos, conocidos y familiares, no identificacndo a las personas que aparecen en us fotos o videos sin su autorización, y hacerse respetar cuando se sientan incómodos por alguna referencia a ellos en alún sitio, solicitando su eliminación.
Recordar que detrás de un Nick o perfil hay una persona, y se deben seguir las mismas reglas de educación y respeto que garantizan la convivencia en la vida real.
La mayoría de las redes sociales tienen edades de admisión.
Tanto internet como las redes sociales pueden ser una maravillosa herramienta para la realización de los derechos de los jóvenes. Como padres, madres y adultos responsables es una oportunidad y un desafío acompañarlos en este camino de aprendizaje. Conversar con ellos sobre el uso responsable de la web es el punto de partida para eso.

CONSIGNAS DEL TP: 
   
1) ¿Cuáles son las regulaciones de las redes sociales, para que sirven?

2) ¿Cuáles son los derechos de las niñas, niños y adolescentes en la era de internet?
3) ¿Cuáles son las recomendaciones para los amigos (seguidores) en las redes sociales?
4) ¿Para que sirve configurar la privacidad en las redes sociales? ¿Cuáles son los riesgos por no utilizar las cuentas privadas?
5) ¿Cuáles son los riesgos de internet?
6) ¿Cómo se puede discriminar utilizando internet y de que manera se puede denunciar algun caso?

Para realizar con los padres
    7) Leer juntos las páginas 12,13,14,15 (Recursos y consejos para acompañar chicos y chicas en la web), y elegir resumiendo los mas importantes aquellos puntos que coinciden principales y agregar alguno que les parece que falta, o ampliar algunos de los citados.

 

PODCAST (2º ES)

PODCAST DEFINICIÓN.
nombre masculino
1. Emisión de radio o de televisión que un usuario puede descargar de internet mediante una suscripción previa y escucharla tanto en una computadora como en un reproductor portátil.
2. nombre masculino
Archivo que contiene esta emisión.

* Definición sacada de Google.

ACTIVIDAD:

1) Realizar un podcast, elegir un tema de una materia que este trabajando actualmente en este trimestre, realizar un programa al estilo podcast, explicando el tema elegido.

2) Escribir el guión del podcast en la carpeta para guiarse a la hora de grabar el podcast.

3) Grabar el podcast, guardarlo en formato mp3. Usar el programa Audacity para editar y juntar las partes.

ESTRUCTURA DEL TRABAJO:

• INTRODUCCIÓN, 1º PARTE, PRESENTACIÓN. (AUDIO)
• TEMA MUSICAL. (CANCIÓN)
• 2º PARTE. (AUDIO).
• TEMA MUSICAL. (CANCIÓN)
• 3º PARTE. (AUDIO).
• TEMA MUSICAL. (CANCIÓN)
• 4º PARTE. FINAL. (AUDIO).

4) Hacer un segundo podcast, que la temática continué del anterior.

5) Grabar los dos podcast en un cd, en formato de audio.

GRABAR CD EN WINDOWS 7
6) Hacer una portada al cd.

ACTIVIDAD: MARCA (3º ES)

Diseño de Marca

PARTE I
1) Crear un nombre para tu marca (no puede ser una existente o una que existe pero modificada).
2) Crear un Logotipo para la marca. (en el programa Paint, Powerpoint o algún graficador que sepas utilizar).
3) Crear un Eslogan para la marca. (es la frase que acompaña la publicidad).
4) Definir que tipos de productos "vende" mi marca.
5) Definir objetivos de la empresa.
6) Realizar una Página Web en Frontpage para la marca (no se olviden primero crear una carpeta con el nombre "Marca" y guardar todo (no se olviden de las imágenes y todo lo que van a utilizar), utilizar como página principal Index. 

PARTE II
1) Realizar dos guiones publicitarios para la marca creada.
       A) El primer guión debe ser una publicidad del estilo televisivo, no debe durar mas de un minuto.
       B) Pensar y escribir un guión del estilo radial, su duración no puede ser de mas de un minuto.
2) Realizar una publicidad gráfica utilizando algún graficador o programa de diseño. El tamaño es una hoja A4. 

Programas a utilizar: 

• Powerpoint.
• FrontPage. (página web).
• Word. (guiones)
• Camtasia Studio 7. (publicidad video).
• Audacity. (publicidad audio).
• Paint, Photoshop, Artweaver, etc (publicidad gráfica).

TP Nº3 (2º ES) LINEA DE TIEMPO PERSONAL

¿Cómo elaborar una línea de tiempo?
Para elaborar una línea de tiempo, primero deberás leer previamente una unidad, y seleccionar los aspectos que necesitas representar y registrar el momento en el cual ocurrieron.

ACTIVIDAD:

• Realizar una linea del tiempo personal (propia) en la carpeta, recordando momentos importantes de tu vida. Programa: Microsoft Office Excel

Ejemplo:

1) Para hacer el título, seleccionamos la cantidad de celdas que necesitamos para cumplir con el ancho.

 Después seleccionamos COMBINAR Y CENTRAR, para hacer todo una misma celda.

Nos tendría que quedar algo parecido a la siguiente imágen.

Luego podemos escribir dentro en este caso LÍNEA DE TIEMPO DE RUPERTO GONZALÉZ. 

Podemos corregir la fuente (tipo de letra) y el tamaño.

Para cambiar el color del tema (de la celda) tenemos que hacer lo que se ve en la siguiente imágen.

 2) Seleccionamos varias celdas con el mouse.

Buscamos en la parte de bordes, BORDE INFERIOR GRUESO.

La línea tiene que quedar de la siguiente manera.

3) Escribimos en cada celda sobre la línea, el año que corresponde.

4) Seleccionamos cada año (celda) y vamos a Bordes y elegimos Borde Derecho.

hay que hacer esto con cada año.

5) Para agregar las imágenes debemos ir al menú INSERTAR y después elegir IMAGEN. Seleccionas la imagen que quieres agregar y luego cambias el tamaño ajustándola siempre desde una esquina. 

Siempre desde las esquinas sino se deforman las imágenes.

6) Para insertar los comentarios debes seleccionar la celda y presionamos el botón secundario del mouse (botón derecho), elegimos insertar comentario.

Para que el comentario quede y no se oculte al movernos a otra celda, debemos ir a la celda, presionar el botón secundario del mouse nuevamente y elegir mostrar/ocultar comentario.

TPN°2 LINEA DEL TIEMPO

Utilizamos la aplicación Prezi

• PREZI

"Prezi es una herramienta que nos permite crear presentaciones de una manera creativa y super dinámica"

• Crear  una cuenta gratuita (basic), y hacer una presentación con la plantilla "timeline". Buscar los 20 inventos mas importantes que tengan que ver con la informática, tecnología y la comunicación. Necesitamos imágen de cada invento, fecha en que se creo y una breve descripción.

TP N°2 RESUMEN

Utilizamos la aplicación Prezi

• PREZI

"Prezi es una herramienta que nos permite crear presentaciones de una manera creativa y super dinámica"

• Crear  una cuenta gratuita (basic), y hacer una presentación explicando los temas trabajados en el práctico anterior (pero más resumidos), una o dos oraciones por cada tema.

 

TPN°1

Presentación en Powerpoint:

1. Portada o caratula.
2.  Collage digital: utilizamos imagenes y palabras para expresar artísticamente el término Internet.
3. Definición de Internet.
4.  Tipos de conexiones a internet.
5.  Buscadores.
6. Exploradores.
7. Redes sociales.
8. Redes (tipos de redes).
9. Seguridad.
10. Derechos.
11. Correo electrónico.

TP N°1 Internet ) 3° ES

Presentación en Powerpoint:

1. Portada o caratula.
2.  Collage digital: utilizamos imagenes y palabras para expresar artísticamente el término Internet.
3. Definición de Internet.
4.  Tipos de conexiones a internet.
5.  Buscadores.
6. Exploradores.
7. Redes sociales.
8. Redes (tipos de redes).
9. Seguridad.
10. Derechos.
11. Correo electrónico.
12. Protocolo TCP/IP.
13. ISP Proveedores del servicio de internet.
14. Dirección IP.
15. Servidores.
16. Nombres de dominio.
17. DNS 
18. Transmisión de la Información 

2017

Bienvenidos al ciclo lectivo 2017.
Profetecno

DICIEMBRE 2016

Para la mesa de examen presentar carpeta y trabajos realizados completos. 
ALUMNOS DE 2° Y 3° PRESENTARSE A RENDIR CON CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO Y CONTRASEÑA, PARA PODER UTILIZAR LAS APLICACIONES: PREZI, WIX Y ANIMOTO.

Contenidos por año

1° ES (B, C, F y G)

TEORÍA: (ESCRITO) De la carpeta contenidos trabajados sobre Eje 1, Word y Powerpoint, Trabajo de Internet segura (http://colegiotecno.blogspot.com.ar/2015/09/internet-segura-1-es.html).

PRÁCTICA: EJERCICIO EJEMPLO DE EXAMEN:
http://colegiotecno.blogspot.com.ar/2015/06/ejercicio-practico-1.html
http://colegiotecno.blogspot.com.ar/2014/07/ejercicio-practico-2.html

2° ES (A, B, E y F)

TEORÍA: (ESCRITO) Conceptos trabajo multimedia:
http://colegiotecno.blogspot.com.ar/2015/07/multimedia-archivo-sonido-audio-digital.html
PRÁCTICA: TP 

1. Atlas de la Argentina/ Pueblos Originarios (según el curso). PROGRAMA: POWERPOINT
2. Podcast. Programa: Audacity. http://colegiotecno.blogspot.com.ar/2015/08/podcast-2-es.html
3. Audioliobro. Programa: Audacity. (Elegir un libro utilizado en prácticas de lenguaje, grabar por capítulos audios narrando cada uno, editar en Audacity, grabar en cd como cd de audio).
4. Videotutorial. Programa utilizado: Camtasia Studio, TextAloud. (Realizar un videoclip utilizando un video oficial de algún cantante o grupo, subtitular la letra a medida que va apareciendo en la canción, utilizando la herramienta vista "callouts", una vez finalizado el proyecto convertirlo en formato de video (produce and share, Hd....).
5. Video subtitulado. Programa: Camtasia Studio.
6. Pautas de comportamiento: Textaloud. (Realizar un archivo de sonido, que vaya narrando las pautas de comportamiento de informática, el archivo tiene que ser con extensión: .mp3). *en caso de no poder utilizar el programa Textaloud, se puede utilizar el traductor de Google y capturar solo audio utilizando el Camtasia.

3° ES (A,B,C,D,E y F)
PREPARAR PARA EL LA MESA:
TEORÍA: (ESCRITO) 
http://colegiotecno.blogspot.com.ar/2015/08/3-es-tp-n-3-internet.html

PRÁCTICA: 
* Página Web en Wix. 
Realizar una página de un grupo de música o solista (cuatro botones: Biografía, Discografía; Videos y letras de canciones o fotos).
* Presentación en Prezi. 
* Video en Animoto.
Actividad Marca
http://colegiotecno.blogspot.com.ar/2015/09/actividad-marca-3-es.html